El Ministerio de Educación informó que del 14 al 17 de abril del presente año, se desarrollará en Tena, provincia del Napo, el taller regional sobre integración, inclusión y educación especial de niños, niñas y adolescentes con discapacidad pertenecientes a las provincias de la Región Amazónica.
El objetivo del taller es proporcionar a los docentes de las instituciones de Educación Especial las herramientas técnico-pedagógicas para que asuman la inclusión educativa y la atención de estudiantes con multidiscapacidad y su integración educativa.
Al evento educativo, organizado por la División Nacional de Educación Especial de esta Cartera de Estado, asistirán jefes departamentales provinciales, directores y docentes de instituciones de Educación Especial de las provincias Amazónicas.
Este proyecto cuenta con el financiamiento de la UNESCO, del Ministerio de Educación y de la entidad internacional Hilton Perkins, que se dedica apoyar proyectos educativos a nivel mundial sobre multidiscapacidad y multiretos.
Durante los tres días analizarán temáticas como la inclusión educativa, principios filosóficos, normativa legal; caracterización de la población que se atiende en la diversidad educativa; el desarrollo humano desde el enfoque Ecológico; trabajo en equipos: valoraciones funcionales, rol de la familia, rol de la comunidad; curriculum Funcional Ecológico; y vida independiente.
El objetivo del taller es proporcionar a los docentes de las instituciones de Educación Especial las herramientas técnico-pedagógicas para que asuman la inclusión educativa y la atención de estudiantes con multidiscapacidad y su integración educativa.
Al evento educativo, organizado por la División Nacional de Educación Especial de esta Cartera de Estado, asistirán jefes departamentales provinciales, directores y docentes de instituciones de Educación Especial de las provincias Amazónicas.
Este proyecto cuenta con el financiamiento de la UNESCO, del Ministerio de Educación y de la entidad internacional Hilton Perkins, que se dedica apoyar proyectos educativos a nivel mundial sobre multidiscapacidad y multiretos.
Durante los tres días analizarán temáticas como la inclusión educativa, principios filosóficos, normativa legal; caracterización de la población que se atiende en la diversidad educativa; el desarrollo humano desde el enfoque Ecológico; trabajo en equipos: valoraciones funcionales, rol de la familia, rol de la comunidad; curriculum Funcional Ecológico; y vida independiente.
